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2021.06.30 18:11:11
제목 | 중 1 아들이 집중을 너무 못해서, 학교 수업이 어렵다고 하네요. 이것도 ADHD일까요? |
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성함 | 이*라 |
상담과목 | ADHD |
지역 | 서울특별시 |
나이대 | 중학생 |
개인정보 동의 | 개인정보 취급 방침에 동의합니다 |
내용 | 중학교 1학년 아들을 둔 아빠입니다. 저희 아들은 어릴 때부터 친구들을 좋아하고, 장난기도 많은 편이었습니다. 그런데 초등학교 고학년이 되면서부터 문제가 보이기 시작했습니다. 수업 시간에 산만한 것은 말할 것도 없고 툭하면 친구들과 다툰다고 합니다. 아이의 성격이 못되서 괴롭히려고 일부러 그러는 거 같지는 않은데, 사람들을 놀라게 하는 등, 돌발 행동이 가끔씩 자주 나타나곤 했었습니다. 그래도 아이가 활발해서 그런거라고 생각하고 그냥두었었습니다. 그러고 중학교에 들어갔는데, 중학교에 들어갔더니 이번에는 행동도 행동이지만, 집중을 못해서 학습에 문제가 생기는 것 같아요. 학교 선생님도 아이가 사회성이 부족하고 산만한 것이 ADHD일 것 같다며 병원 상담을 권하셨어요. 그런데 막상 병원에 가려니 두렵습니다. 도대체 이 아이를 어떻게 하면 좋을까요? |
댓글 1
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뇌움한의원
2021.06.30 18:13
안녕하세요. 닥톡-네이버 지식iN 상담한의사 노충구 입니다.
중학교 1학년 아들의 ADHD 증상들로 고민이 많으셨겠습니다.
ADHD의 두드러지는 특성인 집중력 저하와 충동성이 나타나고 있는 것 같습니다.
ADHD는 크게 과잉행동ADHD, 반항형ADHD, 조용한ADHD 3종류로 나눌 수 있습니다. 아드님의 경우 가장 흔한 ADHD의 유형인 과잉행동ADHD일 가능성이 높아 보입니다.
ADHD는 자기조절 영역인 '전두엽'의 기능부족 문제입니다. ADHD는 의지력 부족의 문제가 아닙니다. ADHD인 아이들은 초등학교에 입학하며 어려움을 겪게 되는 경우가 많습니다. 수업에 집중하기가 어렵거나 단체생활에서 규칙을 지키는 것이 잘 안됩니다. 그래서, 선생님의 말씀을 잘 안 듣거나 친구들과 문제를 일으키는 문제아이로 오해를 받기도 합니다. 이러한 행동들은 아이가 일부러 그러는 것이 아니고, 자기조절 영역인 전두엽 발달이 지연되어서 발생합니다.
ADHD검사는 ADHD여부를 판정하는 것보다 전두엽 기능저하의 근본적인 원인을 파악하는 것이 중요합니다. 뇌움한의원 두뇌연구소의 ADHD검사는 ADHD여부를 판정하는 검사가 아닌, 전두엽 기능저하의 원인을 파악하는 검사를 진행합니다. ADHD 판정검사에서 ADHD가 아니라는 결과가 나오더라도 집중력저하와 충동조절이 안되는 경우는 많이 있습니다. 이러한 경우에도 뇌움한의원 두뇌연구소 ADHD원인검사를 통해서는 전두엽 발달을 방해하는 내재된 원인들을 찾아낼 수 있습니다.
ADHD는 초기에 치료를 시작하시는 것이 좋습니다. 보통 ADHD는 초등학교 들어가며 단체생활에 문제를 보이며 선생님께 혼나는 경우가 많아 자존감이 떨어지는 경우가 많습니다. ADHD증상은 학년이 올라갈수록 증상의 양상은 달라집니다. 초등학교 때 사회성에 문제를 보이고 단체생활에 힘들었던 아이는 학년이 올라가고 사춘기가 되면 학업과 정서조절에서 더 힘들어집니다. 특히 남자아이의 경우는 품행장애라는 오인받을 수 있습니다. 이럴 경우 아이들의 자존감이 낮아지고 성인이 되서 학습능력에도 영향을 주기 때문에 가능한 빨리 치료를 시작하시는 것이 좋습니다.
ADHD의 치료는 신경계 질환의 특성상 개별적인 특성이 두드러집니다. 따라서 본원에서는 신경계 불균형 진단에 따라 원인 별, 연령 별 치료를 진행하고 생활관리 방법을 안내하고 있습니다. 진단은 전두엽기능(집중력3종)검사, 신경균형검사, 뇌신경통합반응검사, 좌우뇌통합검사, 뇌지도척도 검사 등 ADHD에 꼭 필요한 검사가 진행됩니다. 이후 신경계 뷸균형 지수에 따라 뇌움탕, 뇌움환, 두뇌균형치료, 두뇌교정치료, 홈케어 치료등이 진행됩니다. 뇌신경학 박사인 저 뿐만 아니라 치료사 담임 생님들 또한 치료전공(언어,미술,운동)이라서 안심하셔도 좋습니다. 먼저 검사와 함께 두뇌와 신경계 전반적인 상담을 받아보시는 것을 권유드립니다.
https://tv.naver.com/v/11301671